Forschung muss objektiv sein und darf nicht durch den Green Deal politisch vorgegeben werden
„Wir freuen uns, dass wenigstens die Grünen vom Wert ihrer eigenen Forschungsförderung überzeugt sind.“ Mit diesen Worten begann der wissenschaftspolitische AfD-Fraktionssprecher Dr. Rainer Balzer MdL seinen Plenarbeitrag zur Forschungsdebatte. „Ich frage mich aber, wo der messbare Erfolg ist. Das wäre beispielsweise ein KI-Unternehmen, das weltweite Bedeutung hat oder erlangt, wie die Firma SAP. Aber damit hat die grüne Landesregierung nichts zu tun. Und: Werden die einheimischen Talente gefördert oder werden auf Kosten des deutschen Steuerzahlers die vermeintlich ‚besten Köpfe‘ für ein paar Jahre nach Baden-Württemberg gelockt? Stolz können wir nur sein, wenn die eigenen Leute die Spitzenforschung voranbringen. Doch dies scheitert schon an der mangelnden Schulbildung.“
Die Grünen wollen Baden-Württemberg als Forschungsland von ihren Gnaden darstellen, mahnt Balzer. „Gewünschte Forschungsergebnisse werden politisch durch den Green Deal vorgegeben, welche Antriebsarten für Fahrzeuge ‚gut‘ und welche ‚schlecht‘ sind. Die Frage ist aber, welche Energieart leistungsfähig genug ist, um den Energiebedarf eines Industrielandes wie Baden-Württemberg sicher zu decken. Auch des Nachts, auch bei Windstille. Die EU hat die Kernenergie logischerweise als ‚umweltfreundlich‘ eingestuft. Die Grünen stehen mit Logik aber auf Kriegsfuß. Wir fordern daher den Wiederaufbau der Reaktorforschung und den vorbehaltlosen Erhalt der individuellen Mobilität! Die Forschung muss objektiv bleiben und darf keine Partikularinteressen vertreten. Es gilt: echte Forschung muss ergebnisoffen sein.“
Künstliche Intelligenz in der Schule und als Nachhilfe-Toll produktiv nutzen
KI ist in aller Munde und auch in der Schule oder als Nachhilfe-Tool bietet sie völlig neue Möglichkeiten. Doch KI ist vor allem auch energieintensiv. Und bei aller Euphorie für die KI darf man eines nicht vergessen: der Mensch ist der Mensch und die KI ist und bleibt eine Maschine. Doch bietet die KI auch Gefahren, unter anderem die Möglichkeit der Manipulation oder im schlimmsten Fall der Verlust des selbstständigen Denkens, wie wir es aus dem Buch 1984 kennen.
Mathematik im Schulunterricht und Abitur | Rekordquoten von 49% bis 50% bei den Studienabbrechern
Die Umstellung auf einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht ist ein schleichendes Gift für die Bildung gewesen. Die traurige Folge: Rekordquoten von 49% bis 50% bei den Studienabbrechern in den Geisteswissenschaften sowie der Mathematik und Naturwissenschaften.
„The Länd“ isch am End´ – Lehrermangel in Baden-Württemberg!
Trotz Rekordzahlen an Gymnasiasten und Einser-Abiturienten beklagen Hochschulen und Arbeitgeber zunehmend die mangelnde Studier- und Ausbildungsfähigkeit der Schulabgänger. Er zieht historische Vergleiche, um zu zeigen, wie die Bildungsstandards im Laufe der Zeit gesunken sind, trotz erhöhter Ressourcen.
Freiheitsfeindliche Transformation unserer Gesellschaft durch staatlich verordnete Gleichmacherei!
Die Stärke unserer Gesellschaft basiert auf der Freiheit und Verantwortung des Einzelnen, nicht auf staatlich verordneter Gleichmacherei, um Ihre utopischen Träume von einer freiheitsfeindlichen Transformation unserer freien Gesellschaft zu verwirklichen!
Alles, was nicht links ist, ist "rechtsextrem" - die schlichte und radikale Sichtweise der Grünen
Alles, was nicht links ist, ist "rechtsextrem". So lautet die schlichte und radikale Sichtweise der Grünen. Während grüne Politiker eine Verrohung der Gesellschaft beklagen, ist gerade die AfD infolge links-grüner Stimmungsmache gegen unsere Volkspartei meist Opfer von politisch motivierter Gewalt. Und da das links-grüne Lager nicht mit Argumenten punkten kann, will es die Opposition am liebsten gleich verbieten.
Volksantrag G9 für Mehrheit der Kinder optimal – AfD-Fraktion stimmt zu!
Wir werden dem Volksantrag zustimmen, weil für die Mehrheit der Kinder dieser Weg der schulischen Bildung für ihre Persönlichkeitsbildung und intellektuelle Entwicklung optimal ist. Doch die Landesregierung bleibt tatenlos und wählt die Strategie des Aussitzens. Dabei hätte sie die Zeit nutzen und ein Konzept erarbeiten können, dass nicht nur vollends durchdacht wäre, sondern auch die personellen und finanziellen Möglichkeiten in den Blick nimmt.
Aktuelle Bildungspolitik – eine reale Gefahr für den Wohlstand unseres Baden-Württemberg
Die Landesregierung hat aus dem schönen runden Schulgebäude mit den fünf Flügeln Sonderschule, Grund- und Hauptschule, Realschule, Gymnasium und beruflicher Schule mit der Zielsetzung der Einheitsschule eine Ruine gemacht. Die jahrelange Ignoranz dieser Landesregierung hat uns nicht nur die ersten Ränge im Bereich Bildung gekostet. Es ist gut, wenn Landesregierung diesen Weg verlässt, wenn auch mit kleinen Schritten, denn diese bisherige Bildungspolitik ist eine reale Gefahr für den Wohlstand unseres Baden-Württemberg.
Pisa-Schock: Grünschwarz hat versagt!
Sie haben unseren Kindern und damit unserem Land unermesslichen Schaden zugefügt – in einem Ausmaß, das erst nachfolgende Generationen vollständig ermessen können und ausbaden müssen. Fast einem Drittel der Schüler fehlen die basalen Voraussetzungen im Lesen. Im Zehn-Jahres-Vergleich von 2013 bis 2023 belegt Baden-Württemberg den 16. Platz. Das heißt, unser Land hat in diesen zehn Jahren am deutlichsten von allen Bundesländern verloren. Willkommen in der zukunftsfesten Schule.
Rede bei Demo "Wir in Bruchsal" vom 21. August 2023
Energiewende, Corona-Pandemie und Klimakatastrophe - das alles sind keine "Katastrophen" im eigentlichen Sinn. Es sind vom politischen Establishment eingesetzte „Schlagworte und Szenarien“, um mit Gesetzen und Verboten möglichst tief in das Privatleben und die persönliche Freiheit der Bürgerinnen und Bürger eingreifen zu können.
G8 hat keine Probleme gelöst – kein Ziel Ihrer Bildungspolitik wurde erreicht
Anlässlich der G-9-Debatte bleibt zu sagen: Auch die halbherzigen Optimierungsversuche gerade aus den grünen Reihen brachten die heftige Kritik und den massiven Protest nicht zum Schweigen, als vor knapp zwanzig Jahren das 8-jährige Gymnasium eingeführt wurde. Wir fordern Ministerin Schopper auf, endlich ein Konzept zu erarbeiten: Sie dienen dem Volk und nicht Ihrer Partei.
Wertschätzung von Junglehrern – eine gute Investition in unsere Zukunft!
Wir wollen nicht, dass junge Lehrer nach erfolgreicher Staatsprüfung sich erstmal beim Jobcenter melden müssen. Denn bis jetzt wird die Vorbereitungszeit bis zum tatsächlichen Schulbeginn im September nicht nur nicht honoriert, sie wird schlicht und einfach ignoriert, ja gar nicht als solche gesehen. Das spottet dem intellektuellen Niveau einer Ministerin Hohn!
Unwürdige Praxis der Sommerarbeitslosigkeit beenden – Lehrerberuf wertschätzen!
Wir wollen, dass die unwürdige Praxis der sogenannten Sommerarbeitslosigkeit der Lehramtsassessoren endlich beendet wird. Wir wollen, dass ausgebildete Lehrer, explizit die, die verbeamtet werden wollen, ihre Urkunde unmittelbar nach dem erfolgreichen Bestehen des Zweiten Staatsexamen ausgehändigt bekommen.